Ed. Social y Cívica - Sociología - Derecho

Les dejo un enlace que tiene la primera parte del libro escaneada "Estudios Económicos y Sociales" que les comenté en clase. Con este material trabajaremos en la próxima clase para ver las generalidades de la investigación. https://drive.google.com/file/d/0B-uXRmkdVqG_c3FWdXNHUzJfX28/view

Esta propuesta está pensada para realizar en duplas. Es la evaluación del período marzo-abril  de la asignatura y se basa en los conceptos trabajados en clase. Se puede realizar luego de visualizar los fragmentos de la película "La Habitación" 1 . ¿Qué fragmentos de la película te llamaron más la atención? Fundamenta tu respuesta. 2 . ¿Cómo podemos relacionar la película y el concepto de socialización? 3 . ¿Qué papel juega la madre de Jack como agente de socialización en la habitación donde transcurre la primera parte de la película? 4 . ¿Qué agentes de socialización se pueden identificar a lo largo de la película? Explica el papel de los mismos.  5. Analiza la idea de "moldear la conducta" por parte de los agentes de socialización en la vida de Jack y la conformación de su personalidad.  5 . ¿Qué reflexión puedes realizar a partir de la película en torno a los conceptos trabajados en clase?

Esta propuesta puede ser realizada de forma individual o en duplas.  Es la evaluación del período marzo-abril de la asignatura y se basa en los conceptos trabajados en clase. Se puede realizar luego de visualizar los fragmentos de la película "Náufrago"  1 . ¿Qué fragmentos de la película te llamaron más la atención? ¿Por qué? 2 . ¿Cómo podemos relacionar la película y el concepto de convivencia social? 3 . ¿Qué necesidades básicas se observan en los cambios que tiene la vida del protagonista? 4 . ¿Qué normas de convivencia se observan en la película?  Enumera las mismas y clasifícalas en morales, sociales, religiosas o jurídicas. Argumenta tu elección en cada caso.  5 . Elige dos normas jurídicas que aparezcan en la película y explica las características que trabajamos en clase (bilateralidad, heteronomía, exterioridad, coercibilidad) 6 . ¿Qué reflexión puedes realizar a partir de la película en torno a la convivencia social, interacción y las norma

A partir de la Ley 19.161:  a)     Explica todas las características de la norma jurídica presentada a partir de  sus artículos. b)    Define el concepto de ley. c)     Realiza la pirámide de Kelsen y ubica la posición que ocupa la  ley 19.161. d)    ¿La ley 19.161 es parte del Derecho objetivo o subjetivo?  Fundamenta tu respuesta. e)    Enumera derechos subjetivos que surgen de la ley 19.161. f)      La ley 19.161 ¿Pertenece al Derecho vigente o no vigente?  Fundamenta tu respuesta. Ley Nº 19.161 SUBSIDIOS POR MATERNIDAD Y POR PATERNIDAD PARA TRABAJADORES DE LA ACTIVIDAD PRIVADA NORMAS El Senado y la Cámara de Representantes de la República Oriental del Uruguay, reunidos en Asamblea General, DECRETAN: CAPÍTULO I SUBSIDIO POR MATERNIDAD Artículo 1º . (Ámbito de aplicación).- Tienen derecho al subsidio por maternidad previsto en la presente ley: A) Las trabajadoras dependientes de la actividad privada. B) Las trabajadoras no dependientes que d

Luego de trabajar con la ley 19.075 ("Matrimonio igualitario") y diversos conceptos de matrimonio, abordemos los requisitos, impedimentos y efectos del mismo... REQUISITOS: Para realizar la ceremonia del casamiento es necesario cumplir los siguientes requisitos: a.     Previos a la ceremonia a.     Presentación de los esponsales (voluntarios) b.     Iniciar el expediente informativo c.     Publicación de edictos d.     Sustanciación de denuncias e.     Consentimiento de los familiares si corresponde b.     Concordantes a la ceremonia a.     Capacidad legal de los esponsales b.     Ausencia de impedimentos para el matrimonio c.     Consentimiento de los esponsales d.     Cumplimiento de las formalidades de la ceremonia IMPEDIMENTOS: è Un impedimento es cualquier hecho, circunstancia o situación preexistente que impide a la persona que lo sufre contraer matrimonio por disposición de la ley. Tiene una función fundamentalmente preventiv